梅诺尔的中学是精心制作,以满足青少年早期的发展需要的程序。

而中学时期是一个动荡的时期对许多儿童和他们的家庭,这也是深刻的机会,一时间,帮助学生发展成强的学生,关爱朋友,和负责任的社区成员。

威廉·亚历山大,中学,制定了特别关注学生在这个年龄段,和中学教师的发展需要一个列表的早期支持者已经使用这个列表作为模板来规划生活的日常和年度的节奏中中学。

  • 早期的青少年的需求包括更大的行动自由,更多的机会来规划和管理自己的活动
  • 机会来发展新的兴趣和希望,健康和身体的教育,满足不断变化的身体和精神的需求
  • 探索经验,并为学生的支持,因为他们遇到颠簸的道路到成年

用亚历山大的名单为指导,梅诺尔的中学扩大学习探险把课堂学习的来龙去脉我们的社会中,包括除了日常体育课的时间来移动和发挥午饭后,加入视觉艺术到我们中午艺术块对象,加入九周选修课第七和第八年级学生,让时间在校期间谁需要辅导学生学习支持,以及建立个人和关系健康类第七和第八年级学生。

我们也开始在放学后照顾铀浓缩计划,延长监管时间,在校学生的数量,并为学术,艺术和社会的发展提供更多的机会。

 

比以往任何时候,我们正在帮助我们的中学生建立支持学业成功,固体的人际关系,并与他们周围的世界健康参与的习惯和技能。