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                                  國際經濟與貿易專業實踐教學實施計劃
                                  發佈日期: 2014-03-09   瀏覽次數 90

                                      國際經濟與貿易專業要求學生在系統掌握現代經濟學和國際貿易學的基本理論的同時 ,熟悉國際貿易的慣例和規則 ,掌握國際貿易實務的基本知識與技能 ,從而兼有理論分析和實務操作的基本能力。爲鍛鍊培養學生的實際應用能力,增強學生完成學業後的工作適應性 ,在教學中必須重視實踐性教學環節。本專業實踐教學環節主要包括暑期社會實踐、專業模擬實習、創新實踐訓練、創業就業教育、學年論文、畢業實習、畢業論文、軍事理論與訓練等多項內容。具體內容和要求如下:

                                      軍事理論與實踐
                                  一、培養目標
                                      軍事理論與訓練適應我國人才培養戰略目標和加強國防後備力量建設的需要  ,爲培養高素質的社會主義事業的建設者和保衛者服務 。通過學習 ,使學生掌握基本軍事理論與軍事技能 ,增強國防觀念和國家安全意識,強化愛國主義、集體主義觀念 ,加強組織紀律性,促進綜合素質的提高 ,爲中國人民解放軍訓練儲備合格後備兵員和培養預備役軍官打下堅實基礎。
                                  二、內容與組織形式
                                      軍事理論與訓練由學校武裝部負責組織實施,具體內容包括:
                                  1.軍事理論:包括中國國防、軍事戰略、國際戰略環境、軍事高技術、信息化戰爭等方面的內容。
                                  2.軍事訓練:包括條令條例、輕武器射擊、戰術、軍事地形學、綜合訓練等方面的內容 。
                                  三、基本要求與成績評定
                                      軍事課(含軍事理論教學和軍事技能訓練)列入普通高等學校的教學計劃 ,考試成績記學分,並記入學生檔案 ,學校應當按照本《普通高等學校軍事課教學大綱》組織實施軍事課教學,嚴格考勤考覈制度 。
                                      軍事理論教學時數爲36學時 。內容包括完成規定的課堂教學學時、各種與軍事課相關的選修課和講座。
                                      軍事訓練時間爲2-3 周,實際訓練時間不得少於14 天 ,組織軍事技能訓練以中國人民解放軍的條令條例爲依據  ,嚴格訓練,嚴格要求 ,培養學生良好的軍事素質 。

                                      暑期社會實踐
                                  一、培養目標
                                      通過暑期社會實踐,使學生在瞭解國情中堅定理想信念、在艱苦環境中磨練意志品質、在服務社會中彰顯人生價值、在向實踐和羣衆學習中增長才幹,培養學生觀察社會的能力、溝通協調的能力和分析問題、解決問題的能力,增強學生的社會責任感。通過暑期社會實踐,使學生髮揮自己的專業特長 ,大力傳播科學技術和現代文明 ,全面提高自身的綜合素質 ,爲自己的成長成纔打下堅實的基礎 。
                                  二、內容與組織形式
                                      學校團委根據教育部和江蘇省教育廳的要求,確定暑期社會實踐主題 ,具體形式包括:
                                   1.社會調查:院團委和學生所在二級學院在每年暑假前,公佈一批社會調查課題,由學生自主選擇確定調查題目,學生根據選題目制定調查計劃並開展調查活動 ,並撰寫調查報告 。
                                  2.專業實踐實習:由學生所在二級學院或學生自行聯繫實踐單位,從事與本專業相關的崗位實習、實踐,瞭解本專業相關崗位的基本要求,並撰寫實踐報告 。
                                  3.勤工助學:由學院推薦或學生自行聯繫用人單位  ,利用暑期從事有償智力、勞動活動,並撰寫實踐心得。
                                  4.志願者服務:按照團中央、團省委和院團委的統一部署,組織小分隊開展文化、科技、 衛生“三下鄉”和科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動 ,並形成小分隊調研報告及個人實踐心得。
                                  5.其他方式:學生根據自己的個人興趣和愛好,在老師的指導下,選擇相關的社會實踐項目,並提交相關的實踐報告 。
                                  三、基本要求與成績評定
                                  1.本科學生大學期間至少應當參加三次暑期社會實踐,每次參加暑期社會實踐的具體要求爲:
                                  ① 參加社會實踐的時間不少於10天  。
                                  ② 完成一篇字數不少於3000字的調查報告或實踐心得 。
                                  ③ 暑期社會實踐材料須具有所在實踐單位的鑑定意見和簽章  ,或相關的證明材料。
                                  2.學生暑期社會實踐共3學分 ,每次1學分 。暑期社會實踐的成績評定和學分認定工作由教務處、院團委共同協調 ,學生所在二級學院分團委成立相應的成績評定小組負責具體組織實施。 學生成績按照優、良、中、合格和不合格五級記,評定時間爲每年9月份。
                                  3.暑期社會實踐活動成績不合格或者因事、因病未參加暑期社會實踐的學生應及時補修 ,以取得相應學分 。

                                      創業就業教育
                                  一、培養目標
                                      通過創業就業教育環節的鍛鍊,使學生能夠系統地接受職業生涯規劃和就業指導 ,合理規劃自己的學業進程及目標 ,充分了解就業信息與就業政策,掌握就業信息獲取方法 ,鍛鍊就業技巧,提高就業競爭力。
                                  二、內容與組織方式
                                      創業就業教育的具體形式包括:
                                  1.專題講座:職業生涯規劃的相關知識、場需求與就業政策解析、就業信息的收集、遴選與有效利用、職業認知調整與就業心理減壓、大學生的就業準備、研究生考試的選擇與準備、公務員考試的選擇與準備、出國的選擇與準備、就業自薦材料的準備與製作、面試的策略與技巧、畢業生權益保障 。
                                  2. 模擬面試:通過模擬招聘單位面試情景及對參加模擬面試學生的現場點評,增加學生就業面試實戰技巧。
                                  3. 就業、研究生考試、公務員考試成功經驗交流會:通過組織往屆校友、行業專家來校講述成功經驗,並與在校生直接交流座談 ,增加學生對就業各環節的感性認識與經驗。
                                  三、基本要求與成績評定
                                  1.創業就業教育分別在第2、6學期進行,學生必須完成相應的課時,並通過考覈,記2學分。
                                  2.學生處組織相關教師對學生成績進行評定  ,成績不合格和因事、因病未參加的學生應及時補修。

                                      創新實踐訓練
                                  一、培養目標
                                      創新實踐訓練是指各級各類創新創業訓練計劃、學生科研活動、學術交流活動以及學校認可的其它實踐訓練活動 。通過創新實踐訓練環節  ,鼓勵和支持大學生儘早參與科學研究、技術開發和社會實踐等創新創業活動 ,激發學生學習的主動性、積極性和創造性 ,拓寬學生的專業視野,培養學生的創新思維,不斷提高學生的科學素質、創新精神與實踐能力 。
                                  二、內容與組織方式
                                  1.參加各級各類創新創業訓練項目 。創新創業訓練計劃項目類型包括創新訓練項目、創業訓練項目以及創業實踐項目。我校目前已形成由國家級、省級、校級和學院級大學生創新訓練計劃構成的四級大學生創新創業訓練計劃實施體系 。學生在教師指導下,參加各級各類創新創業訓練項目的實踐  。
                                  2.參加各級各類學生科研活動。通過參加科研活動 ,培養本科生科學探索的精神和從事科學研究的素養,提高學生的實踐創新能力 。在第5-7 學期,各學院根據本專業的科研發展最新趨勢、熱點問題和學科研究方向 ,提供有關本專業的研究課題、調研報告、案例分析選題等供學生選擇  ,並配備相關的指導教師,指導學生撰寫論文、研究報告、案例等  。
                                  3.參加學術交流活動 。通過聽取相關專業的學術報告等學術交流活動並撰寫心得體會 ,強化學生的專業思想 ,培養學生的實踐創新能力 。
                                  4.其他經學校認可的實踐訓練活動。包括本科生參加校內外舉辦的各項創新創業創意等競賽活動等,培養學生的創新思維、應變能力和團隊合作精神。
                                  三、基本要求與成績評定
                                  1.《教育部關於做好“本科教學工程”國家級大學生創新創業訓練計劃實施工作的通知》、《江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計劃實施辦法》、《南京審計大學國家級大學生創新創業訓練項目管理辦法(試行)》和《關於加強大學生實踐創新訓練計劃項目實施質量控制的通知》是各級各類創新訓練項目管理的基本依據 。本科學生在校期間應至少參與一項創新實踐訓練項目。
                                  2. 創新實踐訓練環節的總學分爲3 學分,安排在第2-7 學期完成  。各學院根據專業特點制定具體的成績評定標準。
                                  3.學生所在學院成立相應的成績評定小組 ,審查學生參加創新實踐訓練的總結報告或成果證明 ,給予相應的成績評定,並於第7 學期期末將綜合成績報教務處審覈。

                                      專業模擬實習
                                  一、培養目標
                                      通過單證實務模擬實習 ,外貿流程的模擬實習,國際經濟數量分析與實驗的專業模擬實習,使學生用所學理論知識與生產實踐相結合,培養較強的動手能力。學生將通過模擬實習 ,鍛鍊工作能力和分析、解決實際問題的能力  。
                                  二、內容與組織方式
                                      專業模擬實習的主要內容:
                                    

                                  項目

                                  主要內容

                                  單證實務模擬實習

                                  瞭解進出口貿易業務流程各程序中的各種單證票據等 。包括:進出口交易合

                                  同的籤立 ;開立、審查、修改信用證;整裝備貨、租船訂貨、報驗、報關、

                                  辦理保險等過程中的單證和票據

                                  外貿流程模擬實習

                                  瞭解進出口貿易業務流程各程序的工作方法和各種有關的國際慣例  ,瞭解際

                                  貿易的基本方法與程序等  。包括:國際貿易的市場營銷方法、手段和技巧 ;

                                  交易前各項準備工作 ;交易磋商(發盤、詢盤);簽訂進出口交易合同;開

                                  立、審查、修改信用證;整裝備貨、租船訂貨、報驗、報關、辦理保險、制

                                  單等;、辦理議付或託收、外匯收帳的各項業務工作知識等

                                  國際經濟數量分析與實驗 計量經濟實驗分析,多元統計實驗分析

                                      專業模擬實習的時間安排:

                                   

                                  具體時間

                                  分項模擬

                                  第五學期19-20

                                  單證實務模擬實習

                                  第六學期19-20

                                  外貿流程模擬實習

                                  第七學期116

                                  國際經濟數量分析與實驗


                                      分管教學的副院長負責模擬實習的領導工作 。經濟學院實驗室負責模擬實習的具體組織工作,包括實施方案的擬訂、實習指導教師的安排等。經濟學院辦公室承擔協助管理的工作。
                                  三、基本要求與成績評定
                                      依據調查報告、實驗結果、實習報告(小結)綜合評定。

                                      學年論文
                                  一、培養目標
                                      通過學年論文(課程設計)的撰寫 ,培養學生運用所學理論知識與技能分析解決實際問題的能力 ,使學生初步掌握論文寫作過程中的選題確定、資料收集、數據分析、理論架構和闡述論證等的基本方法和規範 ,爲撰寫畢業論文(設計)奠定基礎。
                                  二、組織形式
                                      學年論文(課程設計)工作實行校、院、系三級管理。教務處負責學年論文目標管理和監督檢查。各學院負責組織制定學年論文的教學大綱、考覈辦法及評分標準等教學文件 ,組織落實學年論文工作計劃 ,並對本學院學年論文工作進行督促、指導、檢查和總結,同時負責學年論文相關材料的歸檔工作。各課程組負責學年論文(課程設計)題目的選定、指導教師選配、成績評定、相關材料整理上交等具體環節的組織和實施 。
                                  三、基本要求與成績評定
                                  1.本科學生在大學期間必須完成一篇學年論文 ,形式可以多樣化 ,學術論文、調查報告、案例分析研究等均可 。
                                  2.學年論文爲2學分,第6學期完成寫作任務,第7學期第3周前各學院向教務處提交成績 。
                                  3.學生所在院(系)成立相應的學年論文評定小組,根據學生學年論文的撰寫水平和指導老師的意見給予相應的百分制成績評定。

                                      畢業論文(設計)
                                  一、培養目標
                                      畢業論文(設計)是高等學校人才培養方案的重要組成部分 ,是培養學生綜合運用專業知識、理論和技能,分析解決實際問題和養成初步科學研究能力的一個重要教學環節  。畢業論文(設計)的總體目標是培養學生綜合地、創造性地運用所學知識和技能,提高分析與解決較爲複雜問題的能力,培養學生勇於探索的創新精神、嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風,使學生受到科學研究工作各個環節的實際鍛鍊 ,掌握科學研究的基本方法 ,具有從事科學研究工作或設計工作的初步能力。
                                      畢業論文(設計)的教學具體目標包括:
                                  1.培養學生調查研究、中外文文獻檢索、利用和閱讀能力;
                                  2.培養學生綜合運用所學的基礎和專業知識分析實際問題的能力;
                                  3.培養學生解決實際問題的能力 ,掌握獨立研究和論證的基本方法 ;
                                  4.培養學生邏輯思維與形象思維相結合的文字表達能力 ;
                                  5.培養學生實事求是、嚴謹求實、嚴肅認真的科學作風和刻苦鑽研、勇於探索、善於創新的科學精神 ;
                                  6.培養學生撰寫論文(設計)的能力以及答辯的口頭表達能力。
                                  二、基本要求
                                      畢業論文(設計)的內容要求:畢業論文(設計)必須在專業知識範疇內,針對我國當前改革開放和現代化建設方面迫切需要解決的現實問題(包括理論問題和實際問題)進行研究,力求體現科學性、思想性和實用性  ,有利於發揮學生的積極性和創造性。
                                      畢業論文(設計)的質量要求:畢業論文(設計)應遵循理論結合實際的原則,反映運用所學的專業理論與知識分析和解決實際問題的能力 ;畢業論文要求達到:論點明確、觀點正確、材料翔實、論證有力、層次清楚、文字通順 。
                                      畢業論文(設計)的格式要求:參照《南京審計大學畢業論文工作手冊》的有關規定執
                                  行 。
                                  三、組織形式
                                      畢業論文(設計)實行統一領導、分級管理,學校對畢業論文(設計)進行宏觀、目標管理 ,各學院在學校畢業論文(設計)總目標的指導下,安排本學院的畢業論文(設計)工作 ,制定計劃,落實措施 ,組織實施 ,監督檢查。
                                  教務處在主管校長的領導下,負責全校畢業論文(設計)工作的宏觀管理 ,制訂學校畢業論文(設計)工作規範、評分標準等規章制度;制訂學校畢業論文(設計)總體方案和工作進程;組織和參與畢業論文(設計)的準備工作檢查和中期檢查 ,對畢業論文(設計)質量進行監控 ,開展對二級學院、各專業畢業論文(設計)工作的評估;抓好畢業論文(設計)工作的總結和經驗交流  ;組織畢業論文工作的研究與改革;負責校級優秀論文評選工作 ,編印畢業生優秀論文集 ;負責畢業論文的資料收集與歸檔 。
                                      學院成立由主管教學院長或主任、專業系主任(教研室主任)、學術帶頭人或學術骨幹組成的畢業論文(設計)工作領導小組 ,負責落實本科生畢業論文(設計)各項具體工作。
                                  四、成績評定
                                      《南京審計大學畢業論文(設計)參考評分標準》是畢業論文(設計)的成績評定的基本依據,指導教師、評閱教師及各答辯小組應堅持標準 ,從嚴要求,掌握評分尺度的一致性。最終獲得優秀成績(90 分以上)的比例原則上不超過15%。我校畢業論文(設計)最終成績以五級制記載(優秀、良好、中等、及格、不及格)。
                                  畢業論文(設計)的總學分爲4 學分 ,安排在第7-8 學期完成。

                                      畢業實習
                                  一、培養目標
                                      畢業實習是本科生在指導老師的指導下,獨立從事社會實踐工作的初步嘗試 ,目的在於培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識、基本技能,應對和處理問題的能力。本科生藉此對四年所學知識和技能進行系統化、綜合化運用、總結和深化。通過畢業實習,檢查學生的思維能力、創造能力、實踐能力等各方面綜合能力,爲學生在畢業後能順利的走上工作崗位打下良好基礎 。
                                  二、內容與組織方式
                                      各二級學院根據本專業人才培養目標的要求,積極組織、安排和協助學生落實畢業實習單位,並在畢業實習過程中配備相關指導教師對學生進行全程跟蹤式實習指導。具體內容包括:
                                  1.儘快熟悉實習崗位,瞭解相關崗位工作職責及工作內容 ;
                                  2.在實習過程中將所學專業知識與工作實際相結合,能發現工作流程中存在的問題  ,並提出相應的改進意見或建議;
                                  3.學習與人共事的方法 ,進一步培養學生的團結協作能力;
                                  4.培養適應崗位要求的全面工作能力。
                                  三、基本要求與成績評定
                                  1.實習時間:一般安排在第八學期1-8 周進行。
                                  2.實習地點:可安排在校內相關崗位進行實習、或在本專業實習基地進行、亦可由學生自主聯繫實習單位進行實習。
                                  3.各二級學院要給每位畢業生配備實習指導教師 ,全程跟蹤指導學生的畢業實習工作。指導教師應由本專業理論知識豐富 ,實踐能力強的教師擔任 ,一般要求具備中級以上職稱 ,或博士學位;亦可聘請實習單位業務能力強的人員兼任。原則上每位指導教師指導學生不超過10 名  。
                                  4.學生按時保質地完成《南京審計大學畢業實習鑑定表》。
                                  5.畢業實習環節的總學分爲4 學分 。由各學院綜合參照學生在實習單位的實習表現、指導教師的意見和學生的實習記錄及總結,按五級記分制給出綜合評定成績 。

                                      附:國際經濟與貿易專業實踐教學實施計劃表

                                  序號

                                  項目名稱

                                  主要內容

                                  學期

                                  週數(學時)

                                  學分

                                  地點

                                  考覈方式

                                  1

                                  暑期社會實踐

                                  結合專業進行社會調查

                                  2、4、6

                                  3×2周

                                  3×1

                                  校外

                                  調查報告

                                  2

                                  專業模擬實習一

                                  瞭解進出口貿易業務流程各程

                                  序中的各種單證票據等

                                  5

                                  2 周(20)

                                  1

                                  校內

                                  實驗報告

                                  3

                                  專業模擬實習二

                                  瞭解進出口貿易業務流程各程

                                  序的工作方法和各種有關的國

                                  際慣例,瞭解際貿易的基本方

                                  法與程序等

                                  6

                                  2 周(20)

                                  1

                                  校內

                                  實驗報告

                                  4

                                  專業模擬實習三

                                  計量經濟實驗分析和多元統計

                                  實驗分析

                                  7

                                  2 周(20)

                                  1

                                  校內

                                  實驗報告

                                  5

                                  創新實踐訓練

                                  參加學院的學生科研項目小組

                                  或參加省級以上實踐創新訓練

                                  計劃

                                  5-7

                                   

                                  3

                                  校內/校外

                                   

                                  實踐總結或研究報告

                                  6

                                  創業就業教育

                                  參聽校院兩級創業就業指導專

                                  題講座

                                  2、6

                                   

                                  2

                                  校內

                                   

                                  創業就業教育報告

                                  7

                                  學年論文

                                  專業論文、調查報告、案例分

                                  析等多種形式

                                  6

                                  8

                                  2

                                  校內

                                  論文

                                  8

                                  畢業實習

                                  綜合性實習,頂崗及實際課題

                                  8

                                  8

                                  4

                                  校外實習基地

                                  實習報告

                                  9

                                  畢業論文

                                  完成畢業論文,答辯

                                  7-8

                                  16

                                  4

                                  校內

                                  論文

                                  10

                                  軍事理論與訓練

                                  軍事理論課、軍事技能課

                                  1

                                  2

                                  4

                                  校內

                                  綜合評定

                                  合計

                                   

                                   

                                   

                                   

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